De verschillende art prompts gebruikmakend van diafragma-effecten

Geplaatst op door Patrick Petersen
De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

Het diafragma in een camera lijkt op de pupil van een oog. Wanneer het diafragma groot openstaat, kan er veel licht binnenkomen. Belangrijk om te onthouden: hoe kleiner het f-getal, hoe groter de opening en hoe meer licht. Dit wordt uitgedrukt in zogenaamde f-getallen zoals f/1.8, f/2.8, f/5.6, enzovoort, een uitleg gemaakt met Google Nano Banana:

 

 

Maak een afbeelding van een educatieve infographic van het diafragma van een camera als cirkels van groot naar klein, gelabeld f/1.8, f/2.8, f/4, f/8, f/16. Clean flat
design, witte achtergrond, eenvoudige en duidelijke uitleg.

Resultaat:

 

 

Maak een realistische illustratie van twee cameralenzen: één met het label '50mm f/1.8' met een grote opening, en één met het label '18–55mm f/3.5–5.6'
die een kleinere opening toont wanneer ingezoomd. Voeg eenvoudige bijschriften toe die de maximale diafragma-opening uitleggen.

 

Maak twee portretten naast elkaar: links met f/1.8 (scherp onderwerp, wazige achtergrond met sterke bokeh), rechts met
f/8 (scherp onderwerp en scherpe achtergrond). Fotografie-vergelijkingsdiagram.

Resultaat:

 

 

 

 

genai022, #genai022

 

Commissie waarschuwt big techs voor opdringen van AI-diensten

Geplaatst op door Patrick Petersen
Commissie waarschuwt big techs voor opdringen van AI-diensten

Commissie waarschuwt big techs voor opdringen van AI-diensten

De Europese Commissie heeft een duidelijke waarschuwing afgegeven aan de grote technologiebedrijven die generatieve kunstmatige intelligentie aanbieden, zoals Google, Microsoft, Meta en OpenAI. Volgens Brussel dreigen deze ondernemingen te veel macht naar zich toe te trekken en ontstaat er een oneerlijke dynamiek waarbij kleinere spelers en Europese bedrijven buitenspel worden gezet. De Commissie maakt zich met name zorgen over het feit dat de grote techbedrijven vaak zowel de infrastructuur (zoals cloud-diensten en datacenters) als de AI-toepassingen zelf controleren. Daardoor hebben ze een dominante positie over de hele waardeketen, van toegang tot trainingsdata tot het verdienmodel rond AI-producten.

 

Lees verder →

Podcast/voice-over maken (met MP3-bestand als resultaat)

Geplaatst op door Patrick Petersen
De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

We hebben in het boek kunnen lezen dat blogs uitermate geschikt zijn voor het laten omzetten tot het format van podcast. Vervolgens zijn de podcasts makkelijk te verspreiden, via bijvoorbeeld Spotify. De Prompt voor ons onderwerp en  de structuur:

Schrijf een toegankelijke tekst over generatieve AI met deze structuur: inleiding (wat en waarom relevant), uitleg technologie (LLM’s, beeldgeneratoren, multimodaal, verschil met traditionele AI), toepassingen (tekst, beeld, audio, video, prompts, businesscases), voordelen (creativiteit, efficiëntie, toegankelijkheid), uitdagingen (kwaliteit, ethiek, privacy), toekomst (ontwikkelingen, impact op werk/samenleving) en een slotwoord (samenvatting en oproep tot kritisch-creatief gebruik)

Resultaat:

 

  • Inleiding
    • Wat is generatieve AI?
    • Waarom het onderwerp relevant is (hype, toepassingen, impact).
  • Wat is generatieve AI?
    • Een korte uitleg van de technologie (LLM’s, beeldgeneratoren, multimodale modellen).
    • Verschil met traditionele AI.
  • Toepassingsgebieden
    • Tekst; schrijven, samenvatten, vertalen, creatieve content.
    • Beeld; kunst, design, marketingmateriaal.
    • Audio; voice cloning, muziekcompositie, sound effects.
    • Video;  genereren en bewerken van videomateriaal.
    • Kunstige prompt; artprompts ontwerpen, testen, uitvoeren.
    • Businesscases; klantenservice, productontwikkeling, gepersonaliseerde marketing.
  • Voordelen van generatieve AI
    • Creativiteit vergroten.
    • Efficiëntie en tijdsbesparing.
    • Toegankelijkheid voor niet-experts.
  • Uitdagingen en risico’s
    • Kwaliteit en betrouwbaarheid (hallucinaties).
    • Ethische vraagstukken, zoals deepfakes, auteursrecht, bias.
    • Privacy en veiligheid.
  • De toekomst van generatieve AI
    • Ontwikkelingen die we kunnen verwachten.
    • Potentiële impact op werk en samenleving.
  • Slotwoord
    • Samenvatting van de mogelijkheden.
    • Oproep tot kritisch en creatief gebruik.

Aanpassen voor Wavel.ai:

schrijf uit tot 1000 karakters

Resultaat:

 

Generatieve AI is technologie die nieuwe content kan creëren, zoals tekst, beeld, audio en video. Het onderscheidt zich van traditionele AI, die vooral analyseert of voorspelt, doordat generatieve AI écht nieuwe output maakt. Voorbeelden zijn large language models (LLM’s) zoals GPT voor tekst, beeldgeneratoren als DALL·E of Stable Diffusion, en multimodale modellen die verschillende soorten input combineren. Toepassingen zijn breed: teksten schrijven, samenvatten of vertalen; kunst en marketingmateriaal genereren; muziek, stemmen en geluidseffecten creëren; en zelfs video’s produceren of bewerken. Ook in businesscases zoals klantenservice, productontwikkeling en gepersonaliseerde marketing groeit de inzet. De voordelen zijn creativiteit, efficiëntie en toegankelijkheid. Tegelijk zijn er uitdagingen: hallucinaties en onbetrouwbare output, ethische kwesties zoals deepfakes, auteursrecht en bias, en zorgen over privacy en veiligheid. De toekomst belooft krachtigere, multimodale modellen met grote impact op werk en samenleving. Kritisch én creatief gebruik is essentieel.

 

 

 

De podcast in MP3:

 

 

 

 

 

genai027, #genai027

Hoofdstuk 4 AI-creativiteit voor professionals audiobook voorbeeld

Geplaatst op door Patrick Petersen

Altijd een stap eerder — dat typeert Peter de Ruiter. Van digitale fotografie en e-books tot AI-luisterboeken: hij ziet kansen voordat anderen dat doen. Op Inspiratie in Leiden toont hij hoe AI de uitgeefwereld verandert en hoe uitgevers daar direct van kunnen profiteren.

Na zijn start als journalist ontdekte De Ruiter eind jaren ’90 de digitale fotografie. Zijn reisblogs en praktische gidsen maakten hem een expert in het vak. Daarna volgden e-books en de succesvolle e-bookstick: een USB-stick net audio input.

Zie hier de mp3-bijlage bij het boek  AI-creativiteit voor professionals

le boeken, waarvan meer dan 25.000 exemplaren werden verkocht.

Met zijn platform Luisterdoc zette hij podcasts om in luisterboeken en vond zo een nieuw verdienmodel. Nu verkent hij de mogelijkheden van AI: van covers en stemmen tot vertalingen. Zijn AI-stem ‘Bastiaan’ leest inmiddels thrillers voor, en zelfs podcasts worden via AI omgezet in boeken.

Tijdens Inspiratie in Leiden vertelt De Ruiter over de creatie van zijn AI-luisterboek Enkele reis Stockholm, laat hij oude en nieuwe AI-stemmen horen en bespreekt hij de samenwerking met vertaler Mirjam Jonker. Bezoekers krijgen het luisterboek cadeau.

 –

 #genai433 genai433

Prompts en AI-toepassingen voor de outline van onze e-learning training

Geplaatst op door Patrick Petersen
De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

Waar wij ook een opzet en outline van onze e-learning training nodig hebben, is Articulate een programma waarmee je e-learnings kunt maken. Het helpt je om trainingen of cursussen om te zetten naar een interactieve online versie. Zo kunnen medewerkers of studenten leren waar en wanneer ze willen, via computer, tablet of telefoon.

 

 

Stap 1: Bepaal je doelen

·         Wat wil je bereiken met de e-learning? Bijvoorbeeld: medewerkers sneller inwerken, compliance-eisen halen of de technische kennis verbeteren.

·         Wie gaan meedoen? Nieuwe werknemers, ervaren medewerkers, extern publiek? Wat is hun voorkennis? Hoe leren ze het liefst: korte modules, video’s, simulaties?

·         Hoe meet je het uiteindelijk succes? Denk aan toetsen, enquêtes, betrokkenheid, snelheid van leren, verbeteringen in werkprestaties.

·         Wat zijn de grenzen? Welke middelen heb je als input voor de productie in de AI-toepassing? Denk ook aan budget, tijd, team, software.

 

 

 

Stap 2: Inhoud opbouwen met outline en storyboard

·         Begin met een schematisch overzicht: wat komt wanneer, welke modules, wat zijn de leerdoelen per module.

·         Verdeel het in behapbare stukken (bijv. lesjes van ±5 minuten) zodat het niet te veel wordt in één keer.

·         Voeg kleine kennischecks in tussen de lessen, zodat deelnemers kunnen zien of ze het snappen.

 

·         Gebruik scenario’s waarin de deelnemer keuzes moet maken (“wat zou jij doen als…”) om actief te leren in plaats van passief. 

·         We gaan een storyboard maken. Surf naar growth.eu.articulate.com.

·         Maak een gratis account aan door het “trial” formulier in te vullen en te verzenden.

·         Kies bij de optie What describes your role? Voor de optie I create courses form my company.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

#genai029,  genai029

Voorbeelden van deepfake en verdere uitleg

Geplaatst op door Patrick Petersen

De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

De redeneringsstappen en prompt en het resultaat van het in stappen maken van een brochure-opzet

Een deepfake is een beeld-, audio- of videobestand dat met behulp van kunstmatige intelligentie zo wordt gemanipuleerd dat het lijkt alsof iemand iets zegt of doet wat in werkelijkheid nooit is gebeurd. Vaak gebeurt dit met technieken zoals deep learning, waarbij een AI gezichten, stemmen en bewegingen leert nabootsen. Het resultaat kan er zeer realistisch uitzien en nauwelijks van echt te onderscheiden zijn.

Het gevaar van deepfakes zit in misleiding en misbruik:

  • Desinformatie: nepvideo’s of -audio kunnen gebruikt worden om politieke leiders of bekende personen uitspraken te laten doen die nooit zijn gebeurd, wat vertrouwen in media en democratie ondermijnt.

  • Fraude: stemmen of gezichten kunnen worden nagemaakt om mensen of bedrijven op te lichten.

  • Schade aan individuen: deepfakes kunnen worden gebruikt voor pesterijen of het maken van nep-pornografisch materiaal, wat ernstige persoonlijke en emotionele gevolgen kan hebben.

  • Verlies van vertrouwen: als mensen niet meer kunnen onderscheiden wat echt of nep is, wordt het lastiger om betrouwbare informatie te vinden.

Kortom: deepfakes zijn indrukwekkend als technologie, maar vormen ook een serieuze bedreiging voor privacy, veiligheid en vertrouwen in de samenleving.

 

Voorbeelden:

 

 

 

 

#genai028,  genai028